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Die Idee ist denkbar einfach: Während der Betreuungs- und Unterrichtszeit ihrer Kinder lernen die Eltern – vor allem Mütter – nicht deutscher Herkunftssprache in der Schule, in der Kita ihrer Kinder oder in schulnahen Einrichtungen Deutsch. Umgesetzt wird das Sonderprogramm des Berliner Senats seit 1999 von den bezirklichen Volkshochschulen. Das Deutschlernen der Mütter und Väter hilft mittelbar den Kindern, da sich die Eltern nun auch mit den Lehrerinnen und Lehrern ihrer Kinder verständigen können. Schließlich wird die Schule oder auch Kita der Kinder für die Eltern ein Lern- und Begegnungsort, der sich positiv auf das Zusammenwirken von Elternhaus und Schule auswirken kann.